灑甘露于人 收芬芳盈懷——記寧夏回族自治區(qū)民族團結(jié)進步模范個人韓向宏
韓向宏在原州區(qū)從事教育工作29個年頭了,。29年來,他始終本著給學生心靈播撒愛的種子的宗旨,,讓“民族團結(jié)之花”盛放在“心靈花園”中,。
韓向宏是原州區(qū)黃鐸堡鎮(zhèn)曹堡村人,,從小就沐浴在回漢群眾和睦共處的氛圍中,。
他清楚的記得當年上固原師范時,,學校擬推薦他去寧大上學,家里拿不出200多元的學費,。村里一個大叔常年養(yǎng)羊販羊,,借給他200多元,在他心里種下?lián)]之不去的情結(jié),。
畢業(yè)后,,他被分配到原固原縣甘城鄉(xiāng)喬畔村小學任教。剛從學校畢業(yè)的韓向宏,,對教書育人充滿了激情和癡愛,,恨不能把自己所學悉數(shù)教給學生。這份認真執(zhí)著,,打動了學生,,學生很喜歡他的課。每到節(jié)日,,學生還從家里帶好吃的給他,,師生感情深厚。
2012年,,韓向宏調(diào)入原州區(qū)第十三小學,。他結(jié)合多年基層教學經(jīng)驗,和團隊積極開發(fā),、創(chuàng)建促進民族團結(jié)進步教育的載體——課程超市,,學生可以在課程超市選擇喜歡的課程,學校想盡一切辦法幫學生實現(xiàn)學習愿望,。
課程超市有20多門課程:花兒,、竹竿舞、樂器,、合唱,、武術、秦腔,、書法,、繪畫、皮影,、泥塑,、剪紙、手工制作等,。如果學生選擇外地其他民族的優(yōu)秀文化藝術課程,,學校通過連接“線上名師”教學,既提高了學生學習的積極性,也有助于各民族優(yōu)秀文化的交流互通,,這在當時是很了不起的一件事,。學生如果選擇本地優(yōu)秀文化藝術課程,學校既可以讓本校教師教導,,還可以直接邀請當?shù)匚幕瘣酆谜邅韺W校授課,。
課程超市運行進入軌道后,學校組建了樂隊,,共有20多名回漢學生參加,,他們能演奏不同民族的優(yōu)秀曲目。在課程超市的帶動下,,學校成立了20多個社團,,還常常進行手工制作、刺繡,、秦腔,、皮影、剪紙,、泥塑等作品的展示,,尤其是以56個民族歷史故事為主題的皮影、肖像剪紙,、肖像泥塑,,充分展示了學生的智慧和想象。原州區(qū)第十三小學因此獲得“全國第二批中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?!钡臉s譽,,被確定為全市民族團結(jié)教育進步示范學校和基地。
課程超市的教學范本引起自治區(qū)黨委宣傳部,、自治區(qū)文明辦的關注,,在全區(qū)范圍內(nèi)開展的“少年宮進校園”項目落地原州區(qū)第十三小學,每年投入5萬元至10萬元,,保障了課程超市的費用,。截至目前,項目投入經(jīng)費近100萬元,,這是對基層開展特色課的極大鼓勵,,也是對全區(qū)民族團結(jié)事業(yè)的有力支持。
隨著各級領導和組織的關注,,原州區(qū)第十三小學民族團結(jié)進步教育實踐工作迎接過寧夏其他市縣(區(qū))以及西藏,、山西、甘肅等省區(qū)代表團的40多次觀摩交流,,成為寧夏民族團結(jié)教育的亮麗名片,。2017年,,原州區(qū)成功創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范區(qū)。2018年,,固原市躋身全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范市,。韓向宏被評為全區(qū)民族團結(jié)先進個人。
為了推廣和普及原州區(qū)第十三小學的經(jīng)驗,,韓向宏先后被調(diào)至原州區(qū)第四小學、原州區(qū)第二小學任黨支部書記兼校長,。他坦言,,在任何崗位,將不辱使命,,為促進民族團結(jié)進步事業(yè)添磚加瓦,。(記 者:何曉晴)
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