刺繡手藝成就致富夢(mèng)想
劉茹是彭陽刺繡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目傳承保護(hù)基地掌舵人,,她以非遺傳承為橋梁,將傳統(tǒng)刺繡技藝與現(xiàn)代藝術(shù)元素相融合,,帶領(lǐng)數(shù)千名城鄉(xiāng)婦女走上了創(chuàng)業(yè)增收路,。
在劉茹的刺繡藝術(shù)世界里,她的針下既有花鳥魚蟲的靈動(dòng),,也融入了現(xiàn)代審美元素,。“刺繡不僅是技藝,更是歷史與文化的傳遞,。”劉茹堅(jiān)信,,非遺的生命力在于傳承與創(chuàng)新,“在構(gòu)思作品時(shí),,我時(shí)常思考如何將彭陽的元素轉(zhuǎn)化為文創(chuàng)產(chǎn)品,,讓更多游客領(lǐng)略我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。”她以彭陽傳統(tǒng)刺繡為基礎(chǔ),,將六盤山區(qū)的民俗,、生態(tài)、歷史元素融入創(chuàng)作,,讓非遺從“博物館”走向生活,,賦予其時(shí)代價(jià)值。
2014年,,劉茹創(chuàng)立寧夏建茹文化產(chǎn)品創(chuàng)意有限公司時(shí),,將目光聚焦于社區(qū)移民婦女和農(nóng)村生活困難婦女。自己在創(chuàng)業(yè)路上淋過雨,,便想為他人撐把傘,。在彭陽縣政府的支持下,她創(chuàng)辦了寧夏建茹職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,,開設(shè)了刺繡,、縫紉、鉤織等課程,,并與彭陽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián),、社區(qū)緊密合作,成功舉辦了40余期培訓(xùn)班,,累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村婦女8630人次,。如今,,已有8600名學(xué)員取得職業(yè)技能證書,2300余人成為手工藝創(chuàng)業(yè)者,,更有120多名“巾幗能手”脫穎而出,,成為行業(yè)佼佼者。
依托“技能培訓(xùn)+扶貧車間+產(chǎn)品銷售”閉環(huán)幫扶體系,,2018年,,劉茹拿著多年的積蓄來到白陽鎮(zhèn)白岔村,投資創(chuàng)辦了白岔村農(nóng)耕文化創(chuàng)意園,,周邊10多個(gè)村組婦女被納入幫扶對(duì)象,,免費(fèi)為她們提供技術(shù)和原材料,鼓勵(lì)她們大膽創(chuàng)業(yè),。3年時(shí)間,,全村三分之二的婦女接受專業(yè)培訓(xùn),半數(shù)家庭手握長期訂單,,人均月增收超過2000元,。這一模式不僅讓公司獲評(píng)自治區(qū)“科技型中小企業(yè)”,更推動(dòng)非遺產(chǎn)品通過電商走向全國,,形成“培訓(xùn)提升千家萬戶,、加工走進(jìn)千家萬戶、產(chǎn)品惠及千家萬戶”的輻射效應(yīng),。
為幫助在家照顧孩子無法外出的婦女,,劉茹創(chuàng)造性地提出了“炕頭經(jīng)濟(jì)”,讓婦女實(shí)現(xiàn)了“家門口就業(yè),、指尖上增收”,,真正做到了“帶娃顧家兩不誤,飛針走線賺外快”,。家住彭陽縣惠民家園的納娟是受益者之一,。作為全職媽媽,她在社區(qū)了解到移民就業(yè)車間后,,看到了生活的希望,。“我去年在就業(yè)車間學(xué)了鉤織技術(shù),就在家里鉤織手工制品,,公司派人上門回收,。我不僅學(xué)會(huì)了一門手藝,更有了生活的底氣,。”納娟滿懷感激地說,。
“起初還擔(dān)心‘炕頭經(jīng)濟(jì)’難以落實(shí),現(xiàn)在我放心了,,因?yàn)樗呀?jīng)展現(xiàn)出蓬勃的生命力,。”劉茹笑靨如花,,“我們幫助居家就業(yè)的婦女銷售手工制品,,既解決了她們的銷路難題,,也保障了我們的訂單供應(yīng),實(shí)現(xiàn)了‘雙贏’,。”
如今,,公司的產(chǎn)品暢銷各地,劉茹創(chuàng)作的龍福枕在北京舉辦的“六盤山下固原禮·物”主題展銷會(huì)上深受青睞,,銷量可觀,。多年的辛勤耕耘,讓劉茹收獲了豐碩的成果,。2021年,,她被中華全國總工會(huì)授予“全國五一巾幗標(biāo)兵”稱號(hào),并入選文化和旅游部2021年鄉(xiāng)村文化和旅游能人支持項(xiàng)目,。對(duì)劉茹而言,,榮譽(yù)意味著更重的責(zé)任。她常說,,是黨的好政策賦予了她們發(fā)展機(jī)遇,,回饋社會(huì)是使命所在。
作為非遺傳承人的夢(mèng)想仍在延續(xù),,劉茹希望讓更多的姐妹通過刺繡繡出自信,、繡出幸福,在共同富裕的道路上綻放更加璀璨的光芒,;她憧憬著非遺技藝能夠走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)校園,讓更多人了解刺繡,、愛上刺繡,,共同傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。(見習(xí)記者:董文嬌 記者:宋昇)
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