青石嘴,有堂“走身”走心的思政課
“行”讓孩子們對長征的艱辛有了初識體驗(yàn),,“講”讓長征精神深深植根于孩子們心中,,“行”與“講”結(jié)合讓孩子們增強(qiáng)“信”的力量。
原州區(qū)開城鎮(zhèn)上青石村原本是一個普通的村莊,。
由于一段紅色歷史,,這里別有厚重神韻。
1935年10月,,紅軍長征翻越六盤山途中,,毛澤東在這里指揮打響了著名的青石嘴戰(zhàn)斗。這場戰(zhàn)斗徹底粉碎了國民黨在六盤山地區(qū)圍剿紅軍的圖謀,,打通了紅軍繼續(xù)北上勝利會師的通道,,同時也誕生了中國工農(nóng)紅軍第一支騎兵偵察連。
這個小小村莊,,從此鐫刻下永不磨滅的紅色印記,。
始建于1941年的青石小學(xué),83年來從黨的光輝史基因中汲取著養(yǎng)分,,培養(yǎng)了一批又一批各族少年兒童。
初夏時節(jié),,走進(jìn)校園,,教學(xué)樓墻體上“青少年紅色教育基地”“傳承紅色基因 厚植家國情懷”等字樣映入眼簾,。移步樓道,在小小紅色講解員的引導(dǎo)下,,聆聽著“鑄牢中華民族共同體意識”“中央紅軍第一支騎兵偵察連從這里誕生”的講解,,來到教學(xué)樓二樓以“長征”為主題的紅色展廳和“紅色課堂”。這是青石小學(xué)一座別樣的有形可感的紅色思政課堂,。
這座紅色思政課堂的誕生,,源于一次交流學(xué)習(xí)。那是2022年12月,,開城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長曹鑫和青石小學(xué)校長李玉俊參加了“學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典 厚植家國情懷”全國“大思政”教育教學(xué)研討會原州站的活動,,期間幾位專家學(xué)者關(guān)于利用好紅色資源上好思政課的交流發(fā)言,給了他們很大的啟發(fā),。
一個想法即刻在李玉俊腦海中迸發(fā),。回想以往開展紅色教育,,組織學(xué)生徒步從學(xué)校到青石嘴戰(zhàn)斗紀(jì)念碑參觀,,在往返5公里的行走中,這些六歲至十二歲的孩子對二萬五千里長征之難有了身體上的感知,,但距離讓革命精神入腦入心的教育目標(biāo)還有差距,。學(xué)校東南角矗立著青石嘴戰(zhàn)斗紀(jì)念碑,西南角便是青石嘴戰(zhàn)斗遺址,。對于青石小學(xué)來說,,紅色資源就在身邊,何不讓它走進(jìn)課堂,?
說干就干,!2023年2月,打造紅色教室被列入了開城鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)期目標(biāo)任務(wù),。3月,,曹鑫、李玉俊奔走于六盤山紅軍長征紀(jì)念館,、將臺堡紅軍長征會師紀(jì)念館,、楊郎村赫光紀(jì)念館等地學(xué)習(xí)取經(jīng)。隨后,,設(shè)計(jì),、送審、布展各項(xiàng)工作緊鑼密鼓展開,。4月,,將青石嘴戰(zhàn)斗故事融于偉大長征歷程中的“長征”主題紅色展室建成了??粗粡垙堈掌?,重溫一個個故事,,長征精神澎湃在曹鑫、李玉俊心中,。紅色展室的建設(shè)對于他們來說,,是再次接受革命歷史教育的過程。他們更加深刻地認(rèn)識到,,立德樹人,,讓長征精神深深根植在孩子們心中,并成為激勵他們成長的永恒動力,,這才是思政課的本和魂,。
“建不是為了看,重要的是要用好,??丛谘劾铮浽谛纳?。”曹鑫說,。為了讓展館真正發(fā)揮作用,學(xué)校邀請市內(nèi)思政課名師,、黨史專家前來指導(dǎo),,集思廣益,精心設(shè)計(jì)了課堂實(shí)施方案,。主題班隊(duì)會搬進(jìn)了紅色教室,,老師講給學(xué)生聽,高年級學(xué)生講給低年級學(xué)生聽,;講紅色故事,、誦紅色經(jīng)典在每個教室里響起,國旗下的演講,、“紅領(lǐng)巾唱響中國夢”激蕩著愛國主義旋律,;班班培育紅色講解員,爭當(dāng)優(yōu)秀小小紅色講解員成為學(xué)生們爭相參與的“明星”活動……以紅色教室為載體,,形式多樣,、豐富多彩的活動讓紅色思政課“動”了起來、“活”了起來,。
為了延伸拓展紅色思政教育,,青石小學(xué)今年又建成了以“走好新時代的長征路”為主題的紅色展室。從“紅船精神”,、五四精神,、抗疫精神、載人航天精神等中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的核心內(nèi)涵到王二小、潘東子等17名小英雄的事跡,,孩子們在接受精神洗禮的同時,,也有了一個個可親可敬可學(xué)的具體榜樣,從而激發(fā)他們做好新時代社會主義接班人,,建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁意識。
與共建校原州區(qū)第十七小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)合開展活動,,為小小紅色講解員錄制講解視頻上傳到寧教云平臺,,邀請當(dāng)?shù)厝罕娮哌M(jìn)教室、展室參觀……線上線下,,以青石小學(xué)為基點(diǎn)的紅色教育輻射面不斷擴(kuò)大,。
“行”讓孩子們對長征的艱辛有了初識體驗(yàn),“講”讓長征精神深深植根于孩子們心中,,“行”與“講”的結(jié)合讓孩子們從紅色思政課中增強(qiáng)了“信”的力量,。“我是青石小學(xué)的一員,我自豪,。我是中華民族的一份子,,我驕傲”,自信正在孩子們身上由內(nèi)而外散發(fā),。在曹鑫眼里,,經(jīng)過一年多實(shí)踐探索,紅色思政課教育正在潛移默化中催生著越來越多的變化,。(記者 文麗榮 鎖金林 毛文文)
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