“為學之道,，莫先于窮理,；窮理之要，必在于讀書。”讀書讓人保持思想活力,，得到智慧啟發(fā),，滋養(yǎng)浩然之氣,。但讀書也有門道,，若能得其法，方不致“入寶山而空返”,。

　　習近平總書記指出：“要發(fā)揚‘擠’和‘鉆’的精神,，多讀書、讀好書,，從書本中汲取智慧和營養(yǎng),。”“擠”和“鉆”，就是讀書的重要方法,。

　　在浙江工作期間,，習近平同志曾到一社區(qū)調(diào)研,，座談會上的講話令社區(qū)干部顧榮根深感欽佩。“習書記工作那么忙,，還能有時間學習,？”當?shù)弥暯酵緹o論是在辦公室還是調(diào)研途中，無論是夜宿農(nóng)家還是出訪期間,，一有空就會捧起書本，翻閱材料,，顧榮根大受觸動,。他拿出之前爭當技術(shù)骨干的那股子鉆勁學理論，兩個多月后習近平同志再次來社區(qū)召開座談會時,，顧榮根第一個發(fā)言談體會,。

　　現(xiàn)代社會，生活節(jié)奏加快,，一些人感嘆“沒有時間讀書”,，一些人習慣于淺閱讀、碎片化閱讀,，對大部頭,、經(jīng)典著作等望而卻步。我國古人把讀書稱為“攻書”,，蘊含的正是“鉆深研透”的方法,。毛澤東同志曾生動比喻：“忙可以‘擠’，這是個辦法,；看不懂也有一個辦法,，叫做‘鉆’，如木匠鉆木頭一樣地‘鉆’進去……非把這東西搞通不止”,。讀書需要付出辛勞,，不能心浮氣躁、淺嘗輒止,，利用好點滴時間,，拿出“攻書到底”的勁頭，堅持不懈,、悉心鉆研,，讀懂弄通吃透，才能讓書本知識真正為我所有,。

　　善讀書,，要把握“薄”與“厚”的關(guān)系。1985年冬天,，時任廈門市副市長的習近平同志結(jié)識了就讀于廈門大學經(jīng)濟系的張宏樑,。一見面,，便同他討論起《資本論》課程的相關(guān)內(nèi)容，分享自己的研讀體會：“要反復讀,，用心讀,，要把馬克思主義原著‘厚的讀薄，薄的讀厚’,。”

　　把書“讀厚”,，就是要涉獵與書籍內(nèi)容相關(guān)的各種知識，由點到面,，向廣處延展,；把書“讀薄”，就是要不斷過濾,、不斷凝練,，領(lǐng)悟要義精華，實現(xiàn)去粗取精,。由“薄”而“厚”,，再由“厚”而“薄”，如此循環(huán)往復,，就能不斷增加閱讀的廣度與深度,。就像樹根一樣，既向地心深扎,，也向四周土壤蔓延,，這棵樹才能蓬勃生長、枝繁葉茂,。

　　善讀書,，還要做到“知”與“行”的統(tǒng)一。馮其庸先生在讀《史記》時,，對項羽烏江自刎的情節(jié)存疑,，于是他幾次去安徽定遠、烏江實地考察,，寫出了《項羽不死于烏江考》,；讀《三藏法師傳》時，對玄奘歸國的路徑存疑,，于是他76歲再登高原,，成功找到玄奘取經(jīng)東歸的入境處。

　　古人講“讀萬卷書,，行萬里路”,。讀書與實踐的結(jié)合，一方面是證之于實踐，給書本上的知識“擠擠水”,，得到知識“干貨”,，實現(xiàn)去偽存真；另一方面是用之于實踐,，把書本知識轉(zhuǎn)化為能力,，在實踐中有所創(chuàng)造，達到學以致用,、學用相長的目的,。

　　4月23日是世界讀書日，而每一天都是讀書時,。選擇適合自己的讀書方法,，不畏難、不怕苦,，日積月累地堅持，必會積少成多,、積沙成塔,，實現(xiàn)學有所得、學有所成,。