11月2日中午放學(xué),，記者在彭陽二中校門口看到，學(xué)生每人間隔“一米線”距離,，整齊有序地走出校門,。彭陽二中因校園管理完善被樹為彭陽縣各中小學(xué)校學(xué)習(xí)的典范，僅“窺一斑”便已了然,。

同樣的場(chǎng)景,，在彭陽五小校門口也可看到，不用老師賣力指揮,，陸續(xù)走出教室的小學(xué)生們,，自覺形成每人間隔一米距離的隊(duì)列,。家長(zhǎng)則在遠(yuǎn)離學(xué)校50米外的地方等待,，放學(xué)秩序井然。

彭陽縣教育體育局副局長(zhǎng)王興旺正在抽檢指導(dǎo),，欣慰地說：“規(guī)矩不是一朝一夕形成的,。疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，彭陽各中小學(xué)迅速嚴(yán)陣以待,，形成有序管理,，得益于日常進(jìn)行的全面素質(zhì)教育。教育不是單純追求學(xué)科成績(jī),，而是培養(yǎng)學(xué)生全方位的素質(zhì)和能力,?！?/span>

彭陽縣教育部門堅(jiān)持引導(dǎo)各中小學(xué)校樹立科學(xué)、全面的教育觀,，教育體育局曾在2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施工作中被教育部授予“縣級(jí)優(yōu)秀組織單位”,。今年，彭陽縣依托自治區(qū)“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)”,，把全面素質(zhì)教育提升到教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

享受閱讀時(shí)光

進(jìn)入彭陽五小教學(xué)樓看到，各樓層走廊一端,，都擺設(shè)有書架,，上面陳列著各類圖書供學(xué)生借閱。更有特色的是,，學(xué)校實(shí)行誰借閱誰登記,。六年級(jí)一班學(xué)生王悅正在挑選自己喜歡的圖書，選好后,，在登記冊(cè)上填寫了書籍名稱和借閱時(shí)間,。“教室走廊的讀書角是我課間最喜歡來的地方,，現(xiàn)在養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,，如果課間讀不完，就辦理借閱手續(xù),，拿回家繼續(xù)讀,，一本書大概兩三天讀完，歸還時(shí)再填寫歸還日期,?！蓖鯋傉f。學(xué)校黨支部書記賈勇鋒介紹道：“這些書籍由學(xué)生自己捐贈(zèng)和學(xué)校補(bǔ)充添置,，通過自己履行借閱手續(xù),，培養(yǎng)孩子遵守公共秩序的良好行為，養(yǎng)成良好的品德,?！?/span>

提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，讓教育“優(yōu)”起來,，要讓孩子享受被教育的過程,，變被動(dòng)接受為主動(dòng)求知。注重美育熏陶,，彭陽五小整理教學(xué)資源,，設(shè)立了合唱、繪畫,、手工制作,、足球,、少兒編程等24個(gè)社團(tuán)，幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)技能,，全校1751名學(xué)生都有了自己的興趣點(diǎn),，學(xué)生愛上了校園生活，學(xué)習(xí)積極性隨之增長(zhǎng),。

在源碼世界里探索

在學(xué)校創(chuàng)客小組教室里,，指導(dǎo)老師和學(xué)生一起進(jìn)行編程，模擬車輛在設(shè)置的車道上不時(shí)啟動(dòng),、轉(zhuǎn)彎,、停止、再啟動(dòng)……在今年的全國(guó)青少年機(jī)器人（寧夏賽區(qū)）競(jìng)賽中,，指導(dǎo)老師郭偉雄帶領(lǐng)學(xué)生取得了機(jī)器人創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽第二名,、機(jī)器人普及賽第三名的好成績(jī)。創(chuàng)客小組是近幾年學(xué)校才形成的新課題,，郭偉雄原本是一名音樂教師,，平日愛好編程，經(jīng)過學(xué)校意向性培養(yǎng)后成為創(chuàng)客小組指導(dǎo)老師,。師生共同探索學(xué)習(xí),，比賽取得這樣的成績(jī)，少不了平時(shí)的努力,，更加激勵(lì)了他們的創(chuàng)新精神和探索興趣,。

互動(dòng)課堂激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

在彭陽一中校史館，校長(zhǎng)李俊峰飽含深情地為參觀者講解彭陽一中的建校歷程,。每年新生入學(xué)第一課,，便有參觀校史館的傳統(tǒng)。校史館不僅展示了詳細(xì)的建校歷史,，黨史,、新中國(guó)史、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史在館內(nèi)也詳盡可覽,。李俊峰說：“成績(jī)固然重要，但培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)才是教育的關(guān)鍵,。學(xué)校遵循博文約禮,、弘毅致遠(yuǎn)的校訓(xùn),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史知史,，了解美好生活的來之不易，厚植家國(guó)情懷,，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才,?！?span style="font-size: 18px; text-indent: 32px;">（固原市新聞傳媒中心記者 張藝菲 封 聰 蔡雪莉 宋 昇 文/圖）